上傳時間：2025-05-09
瀏覽次數(shù)：5歷時三天兩晚，優(yōu)墨書法 2025 年度第四期全國硬筆書法師訓(xùn)會于4月22日到24日成功舉辦，圓滿收官。這也是優(yōu)墨自2024年首期師訓(xùn)會以來成功舉辦的第14期會議。憑借完善教學(xué)體系與扎實(shí)內(nèi)容輸出，優(yōu)墨書法師訓(xùn)會聲量持續(xù)攀升。截至目前，師訓(xùn)人員覆蓋范圍已橫跨全國 20 多個省市，線上線下累計(jì)參與人數(shù)超 3 千人，達(dá)成合作200余家。
秉持推廣優(yōu)質(zhì)硬筆書法教育的初心，優(yōu)墨書法全國硬筆書法師訓(xùn)會正以“一月一期，一期一會” 的節(jié)奏穩(wěn)步深耕。
作為優(yōu)墨書法全國硬筆師訓(xùn)會的主講人，也是優(yōu)墨書法創(chuàng)始人千棋老師，親自帶領(lǐng)教研、運(yùn)營團(tuán)隊(duì)，圍繞硬筆書法教育的核心需求 ——“做好書法課程與校區(qū)的底層邏輯“展開分享。一方面，團(tuán)隊(duì)深入講解以市場需求為導(dǎo)向的“國標(biāo)楷體規(guī)范書寫課程體系”，從基礎(chǔ)筆畫拆解到教學(xué)場景應(yīng)用，系統(tǒng)性搭建起更適用學(xué)生練字需求的教學(xué)框架；另一方面，針對校區(qū)運(yùn)營管理，團(tuán)隊(duì)分享全域流量運(yùn)營模式，涵蓋從線上招生引流到線下口碑裂變的全鏈路策略，切實(shí)助力機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人打破發(fā)展瓶頸，提升核心競爭力。此外，優(yōu)墨文化集團(tuán)總裁康總憑借十余年深耕教培行業(yè)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，立足縮量時代的市場變革，為書法行業(yè)未來發(fā)展指明破局方向。
干貨滿滿的分享，讓很多帶著問題前來的老師們、以及機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人們，紛紛表示在這里找到解決問題的答案。甚至不少參會者自報名之初便懷揣深度合作意向而來，在師訓(xùn)中，基于對優(yōu)墨課程體系與運(yùn)營策略的高度認(rèn)可，未待活動收官便迅速敲定合作。
來自河南省濮陽市的麻老師便是通過此次師訓(xùn)達(dá)成合作的其中一員。
此前深耕美術(shù)教育領(lǐng)域多年，麻老師在轉(zhuǎn)型硬筆書法教育賽道時，對市面上多家書法教育品牌進(jìn)行了深入考察與對比。談及為何最終選擇優(yōu)墨書法，麻老師更是直言不諱：“對比了很多家，我覺得優(yōu)墨最吸引我的點(diǎn)就是課程體系這一塊。它既有系統(tǒng)的教學(xué)大綱，又針對不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了階梯式的課程內(nèi)容，這種科學(xué)性和專業(yè)性，讓我對未來的教學(xué)成果充滿信心。”
麻老師的認(rèn)可，源于優(yōu)墨課程體系的扎實(shí)根基。千棋老師分享的國標(biāo)楷體硬筆書法課程體系，是以小學(xué)語文課后生字為依托，按照學(xué)生從基礎(chǔ)到熟練，科學(xué)設(shè)置學(xué)習(xí)階段。讓初學(xué)者能快速入手，讓熟練者能實(shí)現(xiàn)進(jìn)階。并在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步引入行楷、小楷等硬筆書法藝術(shù)課程，全面覆蓋硬筆書法學(xué)習(xí)的各個層面，滿足所有學(xué)生不同階段需求。
正是這份對教學(xué)體系專業(yè)性與系統(tǒng)性的深度認(rèn)可，性格爽朗的麻老師在師訓(xùn)尚未結(jié)束時，便果斷達(dá)成合作，表示對優(yōu)墨書法教育實(shí)力的肯定。
與麻老師有著相似訴求的，還有來自甘肅蘭州的張老師。作為一家涵蓋舞蹈、口才、音樂等綜合類培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人，同樣看到了硬筆書法的剛需性。他坦言："通過網(wǎng)絡(luò)了解到千棋老師后，我就被優(yōu)墨吸引了。我們之前的書法課程缺乏統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)方法不規(guī)范，嚴(yán)重制約機(jī)構(gòu)發(fā)展。”
于是，師訓(xùn)一結(jié)束，張老師便毫不猶豫地選擇簽約合作。認(rèn)為優(yōu)墨書法不僅解決了自己課程體系標(biāo)準(zhǔn)化的迫切需求，書法網(wǎng)校 APP 與教學(xué)體系的深度融合，很好的解決了學(xué)與練的問題，讓他更加相信依托優(yōu)墨的專業(yè)支持，能夠快速打開當(dāng)?shù)赜补P書法教育市場，為學(xué)員帶來更好的硬筆教學(xué)體驗(yàn)。
河北邯鄲的格老師同樣被優(yōu)墨的專業(yè)魅力所折服。擁有 6 年專職美術(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的她，現(xiàn)在正在做美術(shù)書法雙科，已成功將硬筆書法發(fā)展至 100 余人規(guī)模。談及合作原因，格老師難掩贊嘆：“優(yōu)墨的課程體系極具競爭力，千棋老師持續(xù)迭代教學(xué)體系的匠心更令人欽佩。除了課程優(yōu)勢，書法網(wǎng)校APP這一課后服務(wù)特色，也讓我對后續(xù)落地充滿信心。”
在她看來，硬筆書法作為教育剛需，唯有依托完整、連貫的課程體系，才能串聯(lián)教學(xué)環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)最佳教學(xué)效果。這份共識，成為她堅(jiān)定選擇優(yōu)墨書法、共謀長遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)鍵所在。
在優(yōu)墨書法全國硬筆書法師訓(xùn)會的合作版圖上，來自各地的教育從業(yè)者或許因不同契機(jī)與優(yōu)墨結(jié)緣，卻殊途同歸地選擇攜手前行。
此次師訓(xùn)中，來自北京房山的閆老師和來自天津?yàn)I海新區(qū)的楊老師，除了教學(xué)體系之外，更被實(shí)際課堂教學(xué)環(huán)節(jié)所吸引。優(yōu)墨教研團(tuán)隊(duì)杜老師在“互動式趣味課堂”中，巧妙地結(jié)合圖片進(jìn)行演示，用趣味游戲先引導(dǎo)大家掌握握筆控筆，然后觀察漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。并把漢字進(jìn)行歸類，深入講解分析、總結(jié)提煉規(guī)律，如何通過一個字掌握一類字的規(guī)律，舉一反三，還邀請老師上臺親自講解感受。
將趣味化的流程融入課堂中，兩位老師驚喜的發(fā)現(xiàn)找到書寫規(guī)律后去練字，既能讓趣味互動融入到教學(xué)環(huán)節(jié)，又保障了教學(xué)效果。
除了教學(xué)體系與課堂，運(yùn)營實(shí)力同樣成為吸引眾多教育從業(yè)者達(dá)成合作的重要砝碼。
來自浙江寧波余姚的李老師便是被優(yōu)墨線上運(yùn)營所吸引的典型代表。李老師之前經(jīng)營托管業(yè)務(wù)，對優(yōu)墨書法在運(yùn)營層面的專業(yè)度贊不絕口：“能把線上平臺做得如此出色，足見優(yōu)墨的用心與專業(yè)。”
在她看來，當(dāng)下教育行業(yè)競爭激烈，線上獲客與校區(qū)運(yùn)營能力是機(jī)構(gòu)發(fā)展的核心競爭力之一。優(yōu)墨不僅通過視頻號、抖音、小紅書等諸多線上平臺打造出亮眼的品牌影響力，更在師訓(xùn)中毫無保留地分享全域流量運(yùn)營策略，從線上招生引流到線下口碑裂變的全鏈路方法論，為校區(qū)運(yùn)營提供了清晰的增長路徑。這讓她堅(jiān)信，依托優(yōu)墨成熟的運(yùn)營體系，能夠有效打通線上線下資源，快速提升校區(qū)的市場競爭力。
還有山東青島平度的紀(jì)老師，從事硬筆教學(xué)多年，現(xiàn)在卻遭遇發(fā)展瓶頸，學(xué)生數(shù)量增長緩慢，教學(xué)模式也陷入同質(zhì)化困境。優(yōu)墨在師訓(xùn)中分享的全域運(yùn)營方法論，從線上引流到線下裂變的成熟策略，為他點(diǎn)亮了突破困局的希望。讓他堅(jiān)信，依托優(yōu)墨成熟運(yùn)營體系，能夠有效打通線上線下資源，快速提升校區(qū)的市場競爭力。
從教師教學(xué)流程的優(yōu)化到市場推廣的策略，優(yōu)墨運(yùn)營團(tuán)隊(duì)分享的可落地、可復(fù)制的線上+線下全域運(yùn)營方案，正在幫助越來越多的機(jī)構(gòu)通過打通各種生源渠道抓住市場先機(jī)。
師訓(xùn)最后一天的圓桌會議上，頒發(fā)結(jié)業(yè)證書的同時，來自五湖四海的機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人們一起分享交流。從課程研發(fā)到技術(shù)賦能，體系搭建到落地服務(wù)，千棋老師和優(yōu)墨文化集團(tuán)總裁康總帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)為大家解答心中剩余的疑問，讓帶著各自需求與疑惑而來的都能帶著答案滿意離開。
從北方的白山黑土到南方的煙雨江南，從東部沿海的繁華都市到西部邊陲的文化熱土，14場師訓(xùn)贏得了越來越多教育從業(yè)者的信賴，與優(yōu)墨達(dá)成的合作，也讓大江南北越來越多的學(xué)生能夠接受優(yōu)質(zhì)的硬筆書法教育。未來，優(yōu)墨書法也將秉持初心，一如既往地深耕書法教育領(lǐng)域，為廣大書法教育工作者搭建更為廣闊的學(xué)習(xí)與交流平臺，將優(yōu)質(zhì)的硬筆書法教育傳遞給更多學(xué)生。
優(yōu)墨也誠摯期望，今后能攜手更多老師、機(jī)構(gòu)以及投資人，一同開創(chuàng)書法教育的蓬勃新圖景！在此特別預(yù)告，優(yōu)墨書法下期全國書法師訓(xùn)會將于 5 月 20 日至 5月 22 日舉行，現(xiàn)正接受報名咨詢，誠邀您的加入，精彩內(nèi)容，敬請期待！
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