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　　雖然少兒書法培訓這幾年得到了更多的重視，更有省級教育行政部門，如上海市將寫字列入學業水平測試，剛性要求學生人人寫好字。但放眼全國，不少小學生的書寫達不到國家語文課程標準要求。現在孩子們的書寫水平到底如何?如何做到學習、練字兩不誤?下面和小編一起來了解一下吧！

　　現在很多小學中高年級段的學生家長，對孩子的關注點大多集中在學習成績上，對書寫重視程度確實有所降低，孩子們也就對自己的書寫水平無所謂了。

　　漢字是中華文明的重要載體，書法是中華傳統文化的瑰寶。2011年頒布的《義務教育語文課程標準》對小學畢業生的寫字明確提出如下要求：“硬筆書寫楷書，行款整齊，有一定的速度。能用毛筆書寫楷書，在書寫中體會漢字的優美。”

　　從小學到中學，很多考試都有卷面分，也就是看卷面是否整潔，字寫得好不好看等。比如，某次期末考試，作文30分，其中5分是卷面分，這5分要是丟了，該有多可惜。一張字跡工整、卷面整潔的試卷，對于閱卷的老師來講是件非常舒服的事情。寫好字，交一個整潔的卷面不會比提升短板學科成績難。

　　孩子能寫出一手漂亮整潔的字，帶來的不僅僅是卷面分數的差距，更重要的是字會跟隨孩子一生，是一生的財富。孩子在動手練字，潛意識地也在動腦，一邊練字一邊鍛煉大腦，提高孩子的記憶力。同時規范書寫漢字的點畫筆法有助于提高孩子的審美能力，培養專注力。

　　書為心畫，字如其人。孩子字寫好了，會給老師同學留下一個好印象，對孩子在學習生活中也會有所幫助。日后無論是學習還是工作，能寫一手好字都是“加分項”。孩子在寫好字的過程中養成的好習慣，對之后的成長以及未來都有著重要的作用。想讓孩子寫一手好字，關鍵是要培養孩子良好的書寫習慣。但好習慣的養成，并非短期內可以實現，學校和家長應該耐心引導，積極鼓勵，讓孩子們在循序漸進的過程中，練就一手好字。具體而言，孩子們在練字過程中應該怎樣做呢？

　　掌握正確的書寫姿勢和握筆方法。正確的寫字姿勢：眼離作業本一尺遠，手指離筆尖一寸遠，胸部離桌沿一拳遠，兩肩要保持一樣平。就握筆方法而言：由于每個人的手大小不一樣，因此，執筆無定法，但考慮到寫字又快又好的需要，應做到手指放松，以手腕用力為主，同時筆桿與桌面的角度大約成60度左右，手指距筆尖大約1-2厘米，能保持書寫的靈活性。

　　每天堅持練字。這一點對孩子來說有點難度，當孩子年齡小的時候很容易厭煩，家長要以身作則，陪著孩子一起練字。有了家長的陪伴，孩子堅持練字就不會那么難了。在這個過程中，家長還可以和孩子比賽，看誰寫得好，增加練字的趣味性。孩子練字時間不宜過長，20分鐘左右為宜。

　　營造寫字的儀式感。孩子們在進行書寫以前，要準備好需要的文具，要洗干凈手，讓孩子覺得書寫練字是一件很嚴肅的事情，不能隨意對待。在孩子練習少兒書法培訓的時候家長不要打擾，以保持相對安靜的環境。給孩子適當的鼓勵。練字是一個相對枯燥的事情，當孩子練字出現懈怠的情緒時，家長不要責罵，要發現孩子的小進步，用新文具、小禮品予以鼓勵。讓孩子獲得成就感，這樣他們才能把練字堅持下去。
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