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用更有效的格子輔助孩子分析和書寫漢字的結(jié)構(gòu)筆畫、然后讓孩子擺脫格子去書寫,看似簡(jiǎn)單的步驟,其實(shí)已經(jīng)幫助孩子在大腦中形成對(duì)這個(gè)漢字更加精準(zhǔn)的表象,只有記牢了一個(gè)漢字怎么寫,才能時(shí)時(shí)刻刻寫出、寫好這個(gè)漢字。 -
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最近大家都在談?wù)摻滩模滩脑谀撤N程度上說(shuō),就是權(quán)威。2021年秋季學(xué)期,新印刷的上冊(cè)語(yǔ)文書上的一處調(diào)整,讓優(yōu)墨書法教研組的各位老師,都感受到了語(yǔ)文教材的嚴(yán)謹(jǐn)性。 -
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單純從書法學(xué)習(xí)上來(lái)講,我們也一直建議,初學(xué)寫字,不要使用橡皮。讓孩子寫錯(cuò)一個(gè)字劃掉,而不是擦掉,會(huì)讓孩子受益很多。 -
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讓孩子學(xué)會(huì)書寫自己的姓名,看上去是學(xué)會(huì)寫兩三個(gè)字,但要學(xué)會(huì)這兩三個(gè)字,其實(shí)就是要求孩子掌握基本的書寫技能,因?yàn)橐坏┠闷鸸P寫字,孩子就要學(xué)會(huì)很多。 -
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我們學(xué)過(guò)教育學(xué)的老師都明白,拋開書法的文化屬性,書法在練字這一步就是屬于操作技能的學(xué)習(xí),所以學(xué)寫字的第一步,是需要孩子形成對(duì)這個(gè)字的表象認(rèn)知,只有牢牢記住這個(gè)字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),才能正確規(guī)范的書寫出來(lái)。 -
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科學(xué)的書法學(xué)習(xí)體系下,動(dòng)腦+動(dòng)手的學(xué)習(xí)方式,剩下的就是堅(jiān)持了,這需要家長(zhǎng)配合,也需要老師和學(xué)校管理者費(fèi)心思。你認(rèn)為呢?