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　　對于少兒書法培訓，很多人不能了解他的重要性以及一些書法培訓的要點，就在盲目的上一些課，這樣之后雖然寫字能力有所提高，但是效果是不明顯的，只有大家都明白書法的重要性以及書法培訓的要點之后，經過不斷練習，才可以寫出一手好字，而這些要點，幽默書法培訓都會告訴大家。

　　1、技巧和人文。

　　記得前幾年，國美和南藝的書法教學有過爭論。在國美一方，講究完全解剖技巧，“逼真模仿”，這種精微訓練見效快。而南藝講究長遠的修為，見效慢。當然，對于我們來說，完全可以結合兩種學習的方法。首先，少兒書法培訓一定要學會運用理性剖析作品。國美的方法很適合。其次要對書法作品保持新鮮感。如果一件書法作品換不起你的感覺，一是作品肯定沒有深度，二是你自己缺少深度。比如對于二王尺牘，需要經常產生新意，就是新鮮感，才能不斷深入。文字可以說大有文章可做。最后，當技巧掌握到一定程度，必然要加強人文、品格等等方面的修養。

　　2、學書法對于整個書法史發展脈絡要有清晰的把握。

　　我們之所以說晉、唐是中國書法史上的兩座高峰，就是因為書寫在那個時候保持了最自由、最本真的狀態。前面說過，印刷術帶來的美術規范字對宋以后的書寫產生了重大影響。在晉、唐時代，書法家的書寫思維和現代人完全不一樣。我們學傳統，尤其是學宋以前的書法，就是要打破自己對文字的“意象”，就是說要突破深藏在自己潛意識中的規范的美術字審美定勢。如果我們帶著這種潛意識去欣賞晉、唐人的作品，會發現很多奇怪的地方，也就是說超出了我們想象之外。這些奇怪的地方對于古人來說是順理成章的，對我們來說卻是不可理解的。原因就是我們被固定的規范框住了。學習傳統，尤其是學習宋以前的傳統，說到底就是要打破原來的思路、規范（打破單一的美術字結構），如此才能真正理解古人。

　　3、“逼真臨摹”非常重要，就是要達到偽造的地步。

　　很多人以為臨摹只要抓住大概，他們自稱是書法的“氣韻”、“神”等等。其實，所有的氣韻神采都是建立在筆墨的基礎上的。如果筆墨無法達到或者接近古人，大談“遺形取神”等等都是空洞無物的。所以，在臨摹的開始，要無條件的服從古人。要抓住古代作品中豐富多彩的差異性來臨摹。比如說，對于一些奇異的結構，很多人會認為是偶然的效果，不必在意。其實這些偶然也透露了一種必然。我建議都要臨，臨的越像越好。也許一開始覺得很難，難就對了，那是因為我們日常的規矩、定勢在作怪。我們總是想把古人的作品在臨摹中套入自己的規范體系中。這樣就麻煩了。你越是重復，規范就越牢固。到最后，臨摹只是加深了自己的偏見，而沒有突破。精細臨摹古人作品就是要突破我們被美術字深刻影響的規范意識。

　　優墨書法少兒書法培訓的老師不僅僅告訴大家書法的技巧，還會告訴大家書法培訓的要點，只有更好的理解這些，才可以更好的理解每一個字，才可能寫好每一個字，中華文字也是博大精深的，希望每一個人都可以很完美的寫出自己的字。

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